Universidades e instituições de ensino estão adotando cada vez mais uma abordagem de ensino transformadora conhecida como aprendizagem invertida, que está remodelando o cenário educacional em todo o mundo. O modelo de aprendizado invertido — em que os alunos absorvem o conteúdo fora da sala de aula e participam do aprendizado interativo em sala de aula — ganhou força devido à ampla disponibilidade de acesso à Internet, ao fácil acesso às plataformas de aprendizagem por vídeo e às ferramentas educacionais inovadoras.
À medida que a demanda por um aprendizado ativo e centrado no aluno cresce, o modelo de aprendizado invertido apresenta uma maneira de promover a colaboração, aprimorar o engajamento e promover uma compreensão mais profunda na sala de aula.
O aprendizado invertido é uma estratégia instrucional que inverte a abordagem convencional da sala de aula. Ao contrário das sessões tradicionais que acontecem em sala de aula, no modelo de aprendizado invertido, os alunos revisam e absorvem novos materiais por conta própria — geralmente por meio de aulas em vídeo ou materiais de leitura — antes de irem para a aula. Em seguida, durante as sessões em sala de aula, os alunos participam de atividades em grupo, discussões, exercícios de resolução de problemas e outros compromissos interativos nos quais aplicam o que aprenderam.
Esse modelo vai além de apenas reorganizar as tarefas de aprendizagem. Em vez disso, é baseado em princípios de aprendizagem ativa, nos quais os alunos assumem mais responsabilidade por sua própria educação. Os educadores se tornam facilitadores e guias no processo de aprendizagem, o que permite que os alunos trabalhem de forma colaborativa em conceitos e apliquem habilidades de pensamento crítico.
A estrutura do aprendizado invertido se alinha bem com a taxonomia de Bloom, que faz com que os alunos progridam em níveis de compreensão — do conhecimento básico à análise, aplicação e criação nas atividades de classe.
Tecnólogo educacional premiado e fundador da Teacher Training Videos Russel Stannard, em um vídeo destaca a importância de integrar o aprendizado em casa com as atividades da sala de aula e fazer uso da tecnologia para agilizar o modelo de aprendizado invertido. Ao aproveitar ferramentas como software de captura de tela (Snagit, Camtasia) e portfólios eletrônicos, os educadores podem facilitar uma abordagem mais organizada para a criação e avaliação de conteúdo.
O aprendizado invertido surgiu como um modelo atraente para muitas instituições educacionais, e as pesquisas continuam demonstrando sua eficácia. Vários estudos mostram que o modelo de aprendizado invertido pode melhorar significativamente o engajamento, a retenção e o desempenho dos alunos.
A transição para o modelo de aprendizado invertido envolve planejamento, recursos e uma mudança de mentalidade. Veja como universidades e instituições de ensino podem embarcar nessa transformação:
À medida que universidades e outras instituições educacionais continuam explorando modelos de ensino inovadores, o modelo de aprendizado invertido está provando ser uma abordagem transformadora. Ao tirar as palestras da sala de aula e enfatizar o aprendizado ativo dentro dela, o aprendizado invertido incentiva os alunos a se tornarem pensadores mais independentes, engajados e críticos.
Para instituições e educadores que desejam fazer essa mudança, ferramentas como o Kwizie — um criador avançado de questionários de IA para vídeo — podem ser inestimáveis. Com recursos como criação de questionários com IA a partir de vídeo, capitalização, resumos automatizados, certificados e prêmios e muito mais, o Kwizie é uma ótima ferramenta para apoiar o modelo de aprendizado invertido, facilitando a avaliação contínua e o feedback personalizado que impulsiona o sucesso do aluno.
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