Tecnólogo educacional premiado Russel Stannard discute cinco observações principais de 11 anos de implementação do aprendizado invertido.
Aprendizagem invertida surgiu como uma poderosa abordagem de ensino nas últimas décadas, graças à ampla disponibilidade da internet e de plataformas de vídeo como o YouTube. Esse modelo transforma a sala de aula ou palestra tradicional de cabeça para baixo, permitindo que os alunos absorvam o conteúdo da aula em casa e depois usem o tempo de aula para atividades de aprendizado interativas e práticas.
No excelente vídeo sobre aprendizado invertido abaixo, Russell Stannard, do Vídeos de treinamento de professores investigou cinco observações principais de 11 anos de implementação do aprendizado invertido, enfatizando a importância da conectividade entre as atividades domésticas e de sala de aula, métodos de avaliação inovadores, a aplicação da taxonomia de Bloom, o uso da tecnologia de captura de tela e a integração de portfólios eletrônicos para avaliação.
Russell Stannard também destaca a necessidade de um repositório para organizar o conteúdo e os benefícios de usar ferramentas específicas como o Snagit e o Camtasia para criação de conteúdo.
