大学和学习机构越来越多地采用一种名为反向学习的变革性教学方法，这种方法正在重塑全球的教育格局。由于互联网接入的广泛可用、视频学习平台的便捷访问以及创新的教育工具，这种翻转式学习模式——即学生在课外吸收内容并在课堂上进行互动学习——获得了越来越多的关注。
随着对积极和以学生为中心的学习需求的增长，翻转式学习模式提供了一种在课堂上促进协作、增强参与度和促进更深入理解的方法。
反向学习是一种教学策略，可以逆转传统的课堂方法。与课堂上的传统课程不同，在反向学习模式中，学生在上课之前通常通过视频讲座或阅读材料自行复习和吸收新材料。然后，在课堂课程中，学生参加小组活动、讨论、问题解决练习和其他互动活动，运用所学知识。
该模型不仅仅是重新安排学习任务。相反，它建立在主动学习原则之上，学生对自己的教育承担更多责任。教育工作者成为学习过程中的促进者和指导者，这使学生能够协作研究概念并运用批判性思维技能。
反向学习的结构与布鲁姆的分类法非常吻合，后者可以提高学生的理解水平——从基础知识到分析、应用和课堂活动中的创作。
屡获殊荣的教育技术专家和教师培训视频创始人 罗素·斯坦纳德，在一个 视频 强调了将家庭学习与课堂活动相结合以及利用技术简化翻转学习模式的重要性。通过利用屏幕截图软件（Snagit、Camtasia）和电子作品集等工具，教育工作者可以促进采用更有条理的方法进行内容创作和评估。
反向学习已成为许多教育机构的引人注目的模式，研究继续证明其有效性。多项研究表明，翻转学习模式可以显著提高学生的参与度、留存率和表现。
过渡到翻转学习模式需要规划、资源和思维方式的转变。以下是大学和学习机构如何开始这种转型：
随着大学和其他教育机构继续探索创新的教学模式，颠覆式学习模式被证明是一种变革性的方法。通过将讲课转移到课堂外并强调课堂内的主动学习，反向学习鼓励学生成为更加独立、参与和批判性的思考者。
对于希望做出这种转变的机构和教育工作者来说，像Kwizie（一种先进的视频人工智能测验生成器）这样的工具可能非常宝贵。Kwizie具有通过视频创建人工智能测验、章节化、自动摘要、证书和奖品等功能，是支持翻转学习模型的绝佳工具，可促进持续评估和个性化反馈，从而推动学生取得成功。
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